martes

Ir de fotografía

sucede que,
a mi pareja y a mi y
algunos que nos rodean
Nos gusta ir de fotografía
Así, es bueno ir encomendado
La imagen se deja ver
Así es bueno ir encomendado

Entonces la fotografía es un trabajo de
studio,
y por fin esa palabra tiene significado.

Con la marejada
despierta
Las sombras dan colores al
gris ojo mecánico de nuestras cámaras.

a los secuases, con amor

miércoles

Bibliografía

Páginas web: www.wikipedia.org y www.definición.org
Libros: "Herencia, medio y educación". Biblioteca Salvat.
"La sociedad del espectáculo", Guy Debord.
"El pensamiento visual", Rudolf Arnheim.
"Semiología de la imágen y pedagogía", Michel Martín

Feria Av. Argentina y Cerro Polanco

Como espacios compartidos, podemos vivir en la casa del lado, nuestro vecino comer en nuestra mesa, jugar con el perro de la calle y éste llegar a ser nuestro padre.
Elevar volantines, nuestro mayor reto... vender los defectos, comprar astuciasa una ganga.
La vida familiar en el espacio público, lo público que es privado, nadie sapea, todos comprenden los secretos de esta convivencia.

Feria Av. Argentina y Cerro Polanco

Imágenes pedagógicas para Feria Av. Argentina y Cerro Polanco


Bario Puerto

Un pájaro pasa una vez cada mil años por una enorme montaña formada de puro diamante a pulir su pico en la cima.
Cuando el ave termine por desgastar la montaña, pasará un segundo de le eternidad.

El barrio puerto, como lugar de búsqueda de identidad porteña, se muestra esquivo a la normalización del tiempo, sus habitantes sumergidos en un no-tiempo, carecen de pasado y futuro.
Es un presente sin moda, que se forma de la ocupación natural de los espacios y de sus objetos diambulantes. Espacio abierto, tierra de nadie, nos recibe sin pretextos , sólo porque está disponibles, porque es el patio de todos, porque la vida se genera como restauradora de obsoletos edficios... lejanos,
La historia pena, pero los verdaderos fantasmas estan seguros de estar vivos
diambulan reuniéndose con otros, celebrando, haciendose leyenda.

Barrio Puerto

Imágenes pedagógicas en busqueda de la identidad en Barrio Puerto, Valparaíso





¿Qué tienen las imágenes que no tenga la pedagogía?

Las imágenes tienen un inmenso poder seductor para quien las percibe.
Al estimular nuestros sentidos generan un relación libre que permite otorgar un significado personal y experiencial a quien interactúa con ella. La imagen facilita el entendimiento de las cosas, otorgando poder a quien sepa utilizarla con fines educativos pero que puede llegar a ser peligrosa si quien recibe dicha imagen (cargada de información) no posee las herramientas para desglosarla ignorando el estímulo, o quien se vea seducido hacia ésta por medio de sus lenguajes sensoriales pero no estando conciente de su información real y sus efectos conductuales.

La pedagogía se desemvuelve en procedimientos mucho más complejos que pueden ayudar a que uno se haga conciente del lenguaje de las imágenes, pero dichos procedimientos carecen de la inmediatés experiencial en la que operan las imágenes.